Signos de alerta en comunicación y lenguaje

Hoy hablaremos de uno de los temas que preocupan más a las familias, cómo poder detectar de forma precoz si un niño/a tienen algún problema en relación a la comunicación y la lenguaje. Para eso hemos preparado un post muy práctico en colaboración de Carla García, especialista en desarrollo infantil, logopeda y psicóloga, en el que detallamos aquellos signos de alerta por edades que nos deben hacer consultar.

Antes de empezar y detallaros los signos de alerta, debemos tener en consideración estos aspectos:

  • Si presenta uno o más signos de alerta de su edad o de edades anteriores se recomienda valoración profesional.
  • Hay 2 etapas importantes en el desarrollo del lenguaje: etapa preverbal (0 a 12 meses o primeras palabras), durante el primer año de vida se asientan las bases de la comunicación y el lenguaje oral ¡¡súper importante para dar paso a las primeras palabras y correcto desarrollo del lenguaje!! Por ello podemos hacer mucho incluso desde los primeros meses de vida, y etapa verbal (12 meses o primeras palabras en adelante).
  • Actuar de forma temprana es importante, si tu pequeño presenta un signo de alarma, puedes hacer mucho desde el momento uno, un profesional puede acompañarte para estimular y ayudar a dar ese paso a tu peque. ¡Muy importante! Los profesionales no estamos solo para acompañar en casos graves o con diagnósticos, tenemos una labor muy importante de prevención de la salud y orientación a padres. A veces, si actuamos de forma temprana, la intervención simplemente consiste en dar pautas a papás y vigilar cada cierto tiempo. Derivar a un profesional no significa que mi peque tenga algo “grave”, esperar tampoco es una opción, porque podemos retrasar su mochila del aprendizaje o que impacte en otras áreas del desarrollo. Por ejemplo, lidiar y acompañar la etapa de rabietas con peques con retraso del lenguaje se hace mucho más complicado tanto para el peque como para los padres.

3 meses

  • No gorjea ni hace sonidos con la boca
  • No reacciona ante la voz de los padres o sonidos fuertes
  • No mantiene contacto visual
  • No se calma ni sonríe cuando le hablan

6 meses

  • No mira hacia el sonido
  • No balbucea o emite sonidos de vocales
  • Falta de interés en juegos sociales y sensoriales como el cucú-tras

12 meses

  • No imita gestos o acciones como saludar con la mano
  • No balbucea “mamama” “papapa” “bababa”
  • No señala con el dedo
  • Realiza poco contacto visual
  • No mira hacia donde le señalas
  • No responde al nombre
  • No comprende palabras comunes

18 meses

  • No habla o dice menos de 10 palabras
  • No comprende el “no”
  • No realiza juego presimbólico (bebe de un vaso vacío, coge el teléfono para hacer como que habla con alguien)
  • No sigue la mirada del adulto
  • No muestra objetos

24 meses

  • Dice menos de 50 palabras y/o no combina palabras (“mama ven”)
  • No repite palabras
  • No comprende (señalando o cogiendo) 50 palabras familiares (juegos, partes del cuerpo, prendas,…)
  • No realiza juego simbólico

36 meses

  • No dice frases de 3 palabras
  • No repite palabras y frases
  • No usa verbos
  • No comprende órdenes en dos partes “ven y siéntate”
Dra. Anna Estapé - Pediatra
Dra. Anna Estapé - Pediatra
¡Hola! Mi nombre es Anna Estapé, soy madre de corazón y pediatra de vocación. Acompaño a las familias en el crecimiento de sus pequeños y cuido de lo más valioso de sus vidas, la salud de sus hijos/as, con mimo y sin prisas. Puedes encontrarme en mi consulta en Granollers (Barcelona).

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