Hoy hablaremos de uno de los temas que preocupan más a las familias, cómo poder detectar de forma precoz si un niño/a tienen algún problema en relación a la comunicación y la lenguaje. Para eso hemos preparado un post muy práctico en colaboración de Carla García, especialista en desarrollo infantil, logopeda y psicóloga, en el que detallamos aquellos signos de alerta por edades que nos deben hacer consultar.

Antes de empezar y detallaros los signos de alerta, debemos tener en consideración estos aspectos:

• Si presenta uno o más signos de alerta de su edad o de edades anteriores se recomienda valoración profesional.

• Hay 2 etapas importantes en el desarrollo del lenguaje: etapa preverbal (0 a 12 meses o primeras palabras), durante el primer año de vida se asientan las bases de la comunicación y el lenguaje oral ¡¡súper importante para dar paso a las primeras palabras y correcto desarrollo del lenguaje!! Por ello podemos hacer mucho incluso desde los primeros meses de vida, y etapa verbal (12 meses o primeras palabras en adelante).

• Actuar de forma temprana es importante, si tu pequeño presenta un signo de alarma, puedes hacer mucho desde el momento uno, un profesional puede acompañarte para estimular y ayudar a dar ese paso a tu peque. ¡Muy importante! Los profesionales no estamos solo para acompañar en casos graves o con diagnósticos, tenemos una labor muy importante de prevención de la salud y orientación a padres. A veces, si actuamos de forma temprana, la intervención simplemente consiste en dar pautas a papás y vigilar cada cierto tiempo. Derivar a un profesional no significa que mi peque tenga algo “grave”, esperar tampoco es una opción, porque podemos retrasar su mochila del aprendizaje o que impacte en otras áreas del desarrollo. Por ejemplo, lidiar y acompañar la etapa de rabietas con peques con retraso del lenguaje se hace mucho más complicado tanto para el peque como para los padres.

3 meses

• No gorjea ni hace sonidos con la boca

• No reacciona ante la voz de los padres o sonidos fuertes

• No mantiene contacto visual

• No se calma ni sonríe cuando le hablan

6 meses

• No mira hacia el sonido

• No balbucea o emite sonidos de vocales

• Falta de interés en juegos sociales y sensoriales como el cucú-tras

12 meses

• No imita gestos o acciones como saludar con la mano

• No balbucea “mamama” “papapa” “bababa”

• No señala con el dedo

• Realiza poco contacto visual

• No mira hacia donde le señalas

• No responde al nombre

• No comprende palabras comunes

18 meses

• No habla o dice menos de 10 palabras

• No comprende el “no”

• No realiza juego presimbólico (bebe de un vaso vacío, coge el teléfono para hacer como que habla con alguien)

• No sigue la mirada del adulto

• No muestra objetos

24 meses

• Dice menos de 50 palabras y/o no combina palabras (“mama ven”)

• No repite palabras

• No comprende (señalando o cogiendo) 50 palabras familiares (juegos, partes del cuerpo, prendas,…)

• No realiza juego simbólico

36 meses

• No dice frases de 3 palabras

• No repite palabras y frases

• No usa verbos

• No comprende órdenes en dos partes “ven y siéntate”